En la entrada anterior veíamos elementos básicos a la hora de crear un Instituto como qué entiende dicho centro por educación y cuáles son sus valores.
Pues bien, hoy vamos a meter un poquito las narices en el Proyecto Educativo de La Salle, ya que es el instituto donde yo estudié.
Nota: a partir de ahora me referiré a este documento como PEC (Proyecto Educativo del Centro) porque, como buena andaluza, apuesto por la economía del lenguaje 😆
Y ¿qué es el PEC?
Es el documento en el que se define la identidad del centro, estipula los valores de la institución y recoge los objetivos, metas y prioridades del proyecto. Vamos, para que nos entendamos, el PEC es al centro educativo como la Constitución al Estado. Bueno, ¿os acordáis de mi definición de educación en el post anterior? (Si no la has leído aún puedes darle a "atrás" y leerla. Venga, te espero aquí 😉). Pues echando un vistacito rápido al PEC de La Salle Institución, me dio por leer su definición de educación y la voy a copiar tal cual, para que vosotr@s mism@s la veáis.
Definición de educar según La Salle:
EDUCAR es reconocer las necesidades educativas de cada alumno y ofrecerle los recursos, estrategias y metodologías diferentes que necesita para superar esas necesidades o para avanzar en el proceso de alcanzar su realización personal y social.
Me llamó la atención porque es básicamente la misma que la mía, solo que sin metáforas de por medio, así que no puedo estar más de acuerdo con tal definición.
Veamos ahora si los rasgos distintivos de La Salle están en coherencia con sus valores:


Es evidente que, al tratarse de una Institución religiosa, su PEC tiene este tinte religioso. En este sentido a mí, como creyente, me parece importante que en sus objetivos y valores quede clara su motivación religiosa y que se dé la oportunidad a los/as estudiantes a profundizar en ello si quieren, pero este "si quieren" es fundamental para mí. Considero contraproducente cuando se trata de "meter la religión con calzador" y hasta en la sopa. Eso sí, también pienso que las personas que finalmente apuestan por la educación de sus hij@s o de ell@s mismos en un centro con estas características, deben tener en cuenta que lo hacen libremente y conscientes de ello y de que este carácter religioso estará presente en mayor o menor medida en la actividad del centro. ¿Por qué digo esto? Pues porque no son pocas las ocasiones en las que he tenido conversaciones de este tipo con personas que protestaban por tener que participar en ciertas actividades propias del centro y que tuviesen que ver, por ejemplo, con el fundador (religioso).
Muchas veces se usa la "coherencia" como razón para negarse a participar. A ver, para mí es muy importante la coherencia y por eso creo que, por ejemplo, una persona atea que va a la celebración de una boda lo lógico es que no se levante a comulgar ni nada por el estilo. Pero ¿ir a la celebración matrimonial de tu amiga, siendo tú atea, es no ser coherente? Yo creo que no, porque en esa acción de "ir" lo que estás mostrando es tu aprecio a tu amiga, no tu profesión de fe. Pues esto mismo lo trasladamos a las actividades del centro: no vas porque seas creyente, vas porque se trata de una fecha importante (por ejemplo) para tu centro y, como parte de él, se espera tu participación en ella.
Y nada, otra vez me he ido por las ramas, pero lo tenía que decir 😅
En síntesis, ¿es coherente, claro y alentador el PEC de La Salle?
Yo creo que es coherente y alentador. Sin embargo, dado que el PEC debería ser algo fácil de leer y que entusiasme, debo decir que si lo he leído es porque tenía que hacerlo para elaborar esta entrada, pero considero que sería mucho más visual y claro si en lugar de tanto texto estuviesen los rasgos principales señalados mediante iconos y luego el texto se pudiese leer al pasar por el cursor por encima de los iconos, por ejemplo. Es decir, que para tener la creatividad como uno de sus valores, creo que el diseño del PEC se les ha quedado algo corto.
Sin embargo, para ser justa hay que decir que, según lo que dice su página, están actualizando el PEC, así que habrá que esperar para ver el resultado y valorar si realmente se han vuelto a quedar cortos estéticamente.
Y hasta aquí esta entrada.
Déjame en comentarios si quieres añadir, refutar, debatir o confirmar algo de lo aquí escrito, me encantará leerlo y contestarte 😉
¿por estar en un centro religioso, y, por tanto, aceptar que la religión estará presente en todas las actividades, y, en general en el día a día, debes ser participante de todo?
ResponderEliminarLa PEC propuesta es muy interesante no cabe duda.
Gracias por leerme y comentar!
EliminarRespecto a lo que dices, yo no he dicho que "la religión estará presente en todas las actividades" ni que "tengas que aceptar todo". Sino que el carácter religioso está claro que estará de fondo como hilo conductor en la vida del centro. Pero vaya, que esto puede ser en forma de fomentar valores, por ejemplo, que pueden ser como el amor, respeto, amistad, autoconocimiento, solidaridad, etc. Que no son "propiedad" de la religión pero que sí están en su base y son comunes a los de personas no creyentes también.
De nuevo, gracias por tu comentario! ☺️
Pues yo creo que los proyectos esos son prácticamente iguales todos. Todos saben qué tienen que poner y qué no, eso es como los discursos políticos. Es más para vender que otra cosa
ResponderEliminarEs curioso, algo parecido me comentó una amiga hace poco. Sería interesante hacer un trabajo de comparación entre los distintos PEC y ver las diferencias y similitudes. Si algún día lo hago, lo publicaré aquí también para que lo podáis ver.
EliminarGracias por tu comentario!
Interesante la idea de tu amiga 🤭
EliminarEste es un tema peliagudo sin duda..
ResponderEliminarGracias por leerme y comentar!
EliminarEscuché una entrevista a un profesor de La Salle que aplicaba en sus clases técnicas teatrales y me pareció muy interesante y estimulante para lxs estudiantes.
EliminarQué guay!! Seguro que así van mucho más animad@s l@s estudiantes e incluso aprenderán más
EliminarEn cuanto a la cuestión de la religión, me parece cuanto menos curioso, que en un país laico la gran mayoría de centros concertados sean religiosos. Y por otra parte que muchas familias opten por estos centros a pesar de no "comulgar" 🙊 con sus ideas porque la alternativa pública no tiene la misma calidad ni recursos. Por tanto, creo que hay que mejorar el sistema público y fomentar que puedan crearse centros con otras características para que haya una oferta suficiente que permita la capacidad de elección
ResponderEliminarSupongo que el gran número de colegios concertados religiosos será porque fueron los primeros (y únicos en sus inicios) en ofrecer ese servicio. Pero sí, claramente sería muy deseable que los centros públicos ofreciesen una calidad igual a la de los concertados, estoy de acuerdo contigo.
EliminarMuchas gracias por leerme y comentar! ☺️